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Minas Gerais: alfabetizar 95% das crianças até 2029 levaria 20 mil jovens a mais a concluir a escola com aprendizado adequado

Minas Gerais chega ao Dia Nacional da Alfabetização, em 14 de novembro, com 74% das crianças alfabetizadas ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental, segundo o Indicador Criança Alfabetizada (ICA) 2025, do Ministério da Educação (MEC) e do Inep. O resultado está acima da média nacional (66%) e supera a meta definida pelo MEC para 2025 (66%). Em relação a 2024, o avanço foi de 2 pontos percentuais.

 

Uma simulação feita pelo Instituto Natura com o Índice de Inclusão Educacional Legado (IIE Legado) mostra o que esse dado pode significar para o futuro. O indicador, desenvolvido pela Metas Sociais em parceria com o Instituto Natura, projeta quantos estudantes que entram na educação básica vão concluir o Ensino Médio na idade certa e com aprendizado adequado. Se Minas Gerais chegar a 2029 com 95% das crianças alfabetizadas, mantidas as demais condições das redes de ensino, esse percentual passaria de 32,6% para 40,5%, um ganho de 7,9 pontos percentuais. São 20.268 jovens a mais, em uma geração de cerca de 256 mil, concluindo a educação básica com aprendizado adequado.

 

Minas Gerais alfabetiza acima da média nacional, mas tem um IIE Legado em linha com a média do país (32,7%), sinal de que o próximo salto passa também pelas etapas seguintes: aprovação e aprendizagem nos Anos Finais e no Ensino Médio. É a lógica da visão integrada da educação básica defendida por David Saad: cada etapa influencia a seguinte.

 

Mais inclusão educacional também significa desenvolvimento. Estudo coordenado por Reynaldo Fernandes, um dos criadores do IIE, associa avanços no índice a menos gravidez na adolescência, menos homicídios entre jovens, mais jovens no ensino superior e mais pessoas empregadas.

 

Porta-voz: David Saad, diretor-presidente do Instituto Natura e organizador do livro Aprender com qualidade na idade certa: uma visão integrada para a Educação Básica (Fundação Santillana, 2026)

 

O que ele pode comentar:

  • o que os dados da alfabetização e a simulação mostram para Minas Gerais;
  • por que a alfabetização na idade certa é a base de toda a trajetória escolar;
  • por que o avanço precisa vir acompanhado das etapas seguintes (visão integrada da educação básica);
  • o papel do regime de colaboração entre estado e municípios na continuidade das políticas.

Simule o efeito da alfabetização no seu estado: simulador.painel-iie.com.br

Fontes: ICA 2025: MEC/Inep. IIE Legado: Metas Sociais, em parceria com o Instituto Natura. Simulação feita pelo Instituto Natura no simulador do IIE Legado, desenvolvido pela Lupa Social em parceria com o Instituto Natura, considerando 95% de crianças alfabetizadas até 2029 e as demais condições das redes mantidas.

 

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